Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение

ПЛАН РАБОТЫ НА ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ

отчет о мероприятиях, проведенных в рамках "Недели психолога"

 

 

  

   

Уважаемые студенты и родители, преподаватели и сотрудники колледжа ! 

Вы можете получить консультацию специалиста, психологическую помощь и поддержку в разрешении трудных вопросов и жизненных ситуаций, содействие в личностном росте, развитии и самореализации по обращению.

Кабинет педагога-психолога (307) находится на 3 этаже.

Целью работы педагога-психолога является:

  • психолого-педагогическое сопровождение студентов и студенческих групп в образовательном процессе, повышение психологической защищенности студентов, формирование социально-адаптивного, востребованного на рынке труда выпускника;
  • обеспечение качественного образовательного процесса в колледже, направленное на максимально полное раскрытие личности. 

Задачи педагога-психолога:

  • создание банка данных психологической информации, составляющих социально-психологический портрет студентов колледжа;
  • помощь кураторам в создании атмосферы психологического комфорта, в повышении эмоционального настроя в коллективах студентов;
  • выявление и изучение потребностей студентов, их интересов, адаптированности к социальной среде;
  • взаимодействие с семьями студентов, кураторами, преподавателями-предметниками для оказания психологической поддержки;
  • организация и проведение работы по профилактике правонарушений, наркомании, табакокурения, употребления алкоголя в студенческой среде, отклонений в поведении;
  • проведение тренинговых занятий, направленных на развитие коммуникативной компетентности, потребностей в саморазвитии, самовоспитании, личностного роста.

                                   

     ЦИКЛОГРАММА 

 деятельности педагога-психолога  Соловьевой Людмилы Витальевны

Кабинет 307

День недели

Время

Содержание деятельности

Понедельник

8.30-9.30

Подготовка к психодиагностической работе

9.30- 12.00

Психодиагностика (индивидуальная / групповая)

12.30-15.00

Профилактическая и просветительская работа в группах или индивидуально

15.00-17.00

Обработка, анализ и обобщение полученных результатов

Вторник

8.30-9.30

Подготовка к консультациям с педагогами, обучающимися, родителями. Подбор методик.

9.30-12.00

Психологическое консультирование

12.30-17.00

Психодиагностика

(индивидуальная / групповая)

Среда

8.30-12.00

Обработка, анализ и обобщение полученных результатов.

12.30-17.00

Коррекционно-развивающая работа (индивидуальная/групповая)

Мониторинговые исследования. Тестирование

Четверг

8.30-9.30

Подготовка к консультациям.

Подбор методик.

9.30-12.00

Индивидуальные консультации с педагогами

12.30-17.00

Индивидуальные консультации с обучающимися.

Пятница

8.30-17.00

Методический день:

Организационно- методическая работа. Анализ и планирование деятельности, изучение и анализ научно-практической  литературы. Участие в семинарах, посещение кусов, совещаний, МО и т.д)

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПСИХОЛОГА

  

Участники

Форма работы

Срок проведения

Назначение

1

Педагог-преподаватель

Консультирование

По запросу,

в течение учебного года

Консультирование администрации образовательной организации и педагогов, по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся

2

Студенты

Консультирование

По запросу,

в течение учебного года

Консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам

3

Родители

Консультирование

По запросу,

в течение учебного года

 

Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с обучающимися, а также вопросам их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам

4

Педагог-преподаватель, Родители

Консультирование

В течение учебного года

 

Ознакомление педагогов и родителей обучающихся  (законных представителей) с мониторинговыми исследованиями, запланированными по параллелям и др. видами психологической деятельности и их результатами (сбор согласий с родителей обучающихся на осуществление с их детьми психологической деятельности)

5

Педагог-преподаватель

Тренинг

Декабрь

Проведение дискурса по психологической безопасности образовательной среды

6

Студенты

Тренинг, Семинар

Ноябрь

Профилактика студентов по вопросам психоактивных веществ, зависимости, сетеголизма и алкоголя.

7

Студенты

Тренинг, Семинар

Февраль

Профилактика студентов по вопросам агрессии, буллинга, различных форм насилия

8

Студенты

Тренинг, Семинар

Март

Профилактические беседы на тему профориентации, поиска себя.

 

 

 

 

 

Сроки  исполнения

Наименование мероприятий

Ответственные

Количество участников

1.       

Сентябрь 2019г.

Психологическая диагностика студентов первого курса с целью выявления студентов группы риска (с нарушениями адаптации, склонностью к девиациям)

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог

420 чел.

2.       

Сентябрь- декабрь 2019г.

Профилактические беседы психолога со студентами  группы риска с целью снижения риска отклоняющегося поведения

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог

30 ч-к

3.       

Сентябрь – декабрь 2019г.

Профилактические занятия «Стоп-наркотик» со студентами первого курса

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог

180 ч-к

4.       

Октябрь 2019г.

Совещание кураторов на тему: «Жестокость и насилие в коллективе подростков как фактор и проявление отклоняющегося\ поведения».

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог, специалисты ОППП «Сердеш»

50 ч-к

5.       

Октябрь-декабрь 2019г.

Психопрофилактическое занятие со студентами первого курса «Что делать, если…», направленное на сохранение и укрепление психологического здоровья, профилактику девиантного поведения.

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог, специалисты ОППП «Сердеш»

420 чел.

6.       

Сентябрь-декабрь 2019г.

Психологическое консультирование студентов колледжа с целью снижения риска дезадаптации

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог

50 чел

7.       

Ноябрь 2019г.

Совещание  кураторов на тему: «Предупреждение дезадаптации, отклонений в поведении подростков с учетом возрастных и индивидуальных особенностей»

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог, специалисты ОППП «Сердеш»

50 ч-к

8.       

Октябрь-ноябрь 2019г

Классные часы, беседы, посвященные профилактике алкогольной, никотиновой, наркотической зависимости со студентами первого и второго  курсов

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Кураторы

700 ч-к

9.       

Октябрь- декабрь 2019г.

Психопрофилактическое занятие со студентами первого курса «Без насилия…»,  направленное на профилактику дезадаптации и девиаций в поведении.

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог, специалисты ОППП «Сердеш»

420 чел.

10.   

15.12.19г-10.12.19г

Проведение \социально-психологического тестирования студентов с 1 по 4 курсы по единой методике с целью выявления риска формирования зависимого поведения

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог, \Кокорин Н.В., преподаватель информатики,кураторы

495 ч-к

11.   

25.11.19г-03.12.19г.

Комплекс мероприятий ко Дню борьбы со СПИДом (классные часы, дебаты, оформление студентами плакатов профилактической направленности)

Аглемзянова  С.Г.,зам.директора по УВР,

Хаярова Л.Р.педагог-психолог, кураторы, студсовет

700 чел.

ozio_gallery_nano

 

28 октября 2019г.  в ГАПОУ «Международный колледж сервиса» стартовала программа адаптации первокурсников к условиям обучения в колледже. В тренинге «Разные, но равные» приняли участие студенты специальностей повар-пекарь и повар-кондитер. Программа тренинга направлена на улучшение социального взаимодействия в студенческой группе. Атмосфера тренинга располагала к размышлениям о себе и окружающих, способствовала лучшему пониманию своей позиции по отношению к окружающим. Надеемся, что участие в психологическом тренинге поможет молодым людям усилить контроль за своим поведением, обучиться конструктивным   способам взаимодействия со сверстниками, увидеть единомышленников, задуматься о том, что различия в людях не являются поводом для конфликтов.  В ближайшее время в тренингах примут участие студенты других специальностей. 

 

Составь режим дня. Старайся его соблюдать. Анализируй в конце дня, что сделано, а что нет. Ложись спать не позднее 22 часов. Необходим восьмичасовой сон. Правильно организуй свой быт, с меньшими затратами времени. Питайся не менее трех раз в день. Будь на свежем воздухе не менее двух часов в день. Это улучшает самочувствие. Занимайся физкультурой в течение всего дня. Поддерживай свое здоровье методом закаливания Соблюдай личную гигиену. Поддерживай психологический комфорт. Не ссорься с окружающими, находи больше положительных моментов в жизни.

Будь вежлив со студентами и преподавателями. Больше общайся со студентами своей группы. Строй свои отношения на основе доброжелательности. Будь аккуратен. Собираясь в колледж, повтори краткий конспект по предметам, так как утром память работает в несколько раз продуктивнее. На занятиях содержание нового материала старайся пропустить через себя. Конспектируй в виде обобщений, схем. Дома при подготовке заданий старайся все проговорить вслух, проделать манипуляции, выучить тему. Учись работать самостоятельно с учебно-методическими пособиями. Научись правильно конспектировать учебник в виде тезисов, схем, обобщений.

Умей разряжаться. Методами разрядки могут быть: прогулки по свежему воздуху, дыхательная гимнастика, занятия физической культурой и спортом, общение с друзьями, просмотр кинофильмов и прослушивание спокойной музыки, уборка квартиры, хобби (вязание, вышивание, игра в шахматы и т. д.). 

Пресс-релиз

Пьянство в России приняло размеры национального бедствия. Ежедневно от болезней, травм, убийств, связанных с употреблением спиртного в России умирает 2000 человек.

Инициатором возрождения и активным популяризатором Праздника трезвости является «Международная независимая ассоциации трезвости» (МНАТ).

  1. Определите свои положительные свойства. Каковы ваши лучшие качества? Что вам удается? Включите в этот список достижения, которыми вы гордитесь. Размышляйте об этом. Похлопывайте себя по плечу!

Это достаточно разные чувства, похожие лишь внешне, по развитию сюжета и персонам. Если агапэ, сторгэ и прагма - это любовь по всем признакам, то остальные типы: мания, людус и эрос - это любви подобные чувства; недоброкачественные влюбленности, в наиболее обостренных формах - психические болезни, от которых можно избавиться только с помощью специалистов.

Причина появления

В период полового созревания организм начинает вырабатывать большее количество половых гормонов. Под влиянием гормонов увеличивается активность сальных желез. Кожное сало закупоривает поры и возникает пробка – комедон. Из-за комедона кожное сало не может выводиться на поверхность кожи, однако выработка сала продолжается прежними темпами. В результате в закупоренном фолликуле (так называется «корень» волоса, или волосяная луковица) начинают развиваться бактерии. Жизнедеятельность бактерий вызывает воспаление, и даже разрыв фолликула.

Почему человек становится наркоманом? Ответ предельно прост - обычно он не рассчитывает, что станет им

Э.Берроуз

Наркомания (от греч. narke — оцепенение, сон, и mania — безумие, страсть, влечение.) – хроническое заболевание, вызванное употреблением веществ – наркотиков. Наркотик – это психоактивное вещество, оказывающее на центральную нервную систему стимулирующее, седативное или другие воздействия.

Не оставайся наедине со своей проблемой

педагог-психолог: Соловьева Людмила Витальевна

Консультации:

Вторник -  с 8.30. до 12.00.

Четверг- с 12:30 до 17:00

Контактная информация:

Телефон: +7(843)522-51-54 (доб.400)

Эл.почта: mkskazan@mail.ru