Татар ПЛАН РАБОТЫ НА ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ
отчет о мероприятиях, проведенных в рамках "Недели психолога"
|
|
Уважаемые студенты и родители, преподаватели и сотрудники колледжа !
Вы можете получить консультацию специалиста, психологическую помощь и поддержку в разрешении трудных вопросов и жизненных ситуаций, содействие в личностном росте, развитии и самореализации по обращению.
Кабинет педагога-психолога (307) находится на 3 этаже.
Целью работы педагога-психолога является:
- психолого-педагогическое сопровождение студентов и студенческих групп в образовательном процессе, повышение психологической защищенности студентов, формирование социально-адаптивного, востребованного на рынке труда выпускника;
- обеспечение качественного образовательного процесса в колледже, направленное на максимально полное раскрытие личности.
Задачи педагога-психолога:
- создание банка данных психологической информации, составляющих социально-психологический портрет студентов колледжа;
- помощь кураторам в создании атмосферы психологического комфорта, в повышении эмоционального настроя в коллективах студентов;
- выявление и изучение потребностей студентов, их интересов, адаптированности к социальной среде;
- взаимодействие с семьями студентов, кураторами, преподавателями-предметниками для оказания психологической поддержки;
- организация и проведение работы по профилактике правонарушений, наркомании, табакокурения, употребления алкоголя в студенческой среде, отклонений в поведении;
- проведение тренинговых занятий, направленных на развитие коммуникативной компетентности, потребностей в саморазвитии, самовоспитании, личностного роста.
ЦИКЛОГРАММА
деятельности педагога-психолога Соловьевой Людмилы Витальевны
Кабинет 307
|
День недели |
Время |
Содержание деятельности |
|
Понедельник |
8.30-9.30 |
Подготовка к психодиагностической работе |
|
9.30- 12.00 |
Психодиагностика (индивидуальная / групповая) |
|
|
12.30-15.00 |
Профилактическая и просветительская работа в группах или индивидуально |
|
|
15.00-17.00 |
Обработка, анализ и обобщение полученных результатов |
|
|
Вторник |
8.30-9.30 |
Подготовка к консультациям с педагогами, обучающимися, родителями. Подбор методик. |
|
9.30-12.00 |
Психологическое консультирование |
|
|
12.30-17.00 |
Психодиагностика (индивидуальная / групповая) |
|
|
Среда |
8.30-12.00 |
Обработка, анализ и обобщение полученных результатов. |
|
12.30-17.00 |
Коррекционно-развивающая работа (индивидуальная/групповая) Мониторинговые исследования. Тестирование |
|
|
Четверг |
8.30-9.30 |
Подготовка к консультациям. Подбор методик. |
|
9.30-12.00 |
Индивидуальные консультации с педагогами |
|
|
12.30-17.00 |
Индивидуальные консультации с обучающимися. |
|
|
Пятница |
8.30-17.00 |
Методический день: Организационно- методическая работа. Анализ и планирование деятельности, изучение и анализ научно-практической литературы. Участие в семинарах, посещение кусов, совещаний, МО и т.д) |
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПСИХОЛОГА
|
№ |
Участники |
Форма работы |
Срок проведения |
Назначение |
|
1 |
Педагог-преподаватель |
Консультирование |
По запросу, в течение учебного года |
Консультирование администрации образовательной организации и педагогов, по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся |
|
2 |
Студенты |
Консультирование |
По запросу, в течение учебного года |
Консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам |
|
3 |
Родители |
Консультирование |
По запросу, в течение учебного года
|
Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с обучающимися, а также вопросам их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам |
|
4 |
Педагог-преподаватель, Родители |
Консультирование |
В течение учебного года
|
Ознакомление педагогов и родителей обучающихся (законных представителей) с мониторинговыми исследованиями, запланированными по параллелям и др. видами психологической деятельности и их результатами (сбор согласий с родителей обучающихся на осуществление с их детьми психологической деятельности) |
|
5 |
Педагог-преподаватель |
Тренинг |
Декабрь |
Проведение дискурса по психологической безопасности образовательной среды |
|
6 |
Студенты |
Тренинг, Семинар |
Ноябрь |
Профилактика студентов по вопросам психоактивных веществ, зависимости, сетеголизма и алкоголя. |
|
7 |
Студенты |
Тренинг, Семинар |
Февраль |
Профилактика студентов по вопросам агрессии, буллинга, различных форм насилия |
|
8 |
Студенты |
Тренинг, Семинар |
Март |
Профилактические беседы на тему профориентации, поиска себя. |